打破“数位原住民”迷思 学者：他们是拿着智能手机的雪怪

 对有些人来说，那些生来就接触各种科技的“数位原住民”简直就像另一个世界的外星人，似乎能轻易驾驭任何科技产品，不过一篇评论指出，这种说法不过是对“数位原住民”的空想，很多“数位原住民”其实就跟“拿着智能手机的雪怪”差不了多少。

由于现在小孩生来就懂得怎么操作科技产品，也让有些人觉得这个世代的小孩似乎比“老一辈”的人更具备了科技的敏感度。

你是数位原住民还是移民？

根据教育顾问普伦斯基(Marc Prensky)在 2001年提出的观察，他以 1980年为分界，把那些生来就处在电脑环境的人们称为“数位原住民”(Digital native)，相较来说，那些突然得面对“电脑”这个未知领域的人就被称为“数位移民”(Digital Immigrant)。

数位原住民天生內建科技力

普伦斯基认为，“数位原住民”生来就具备理解不同科技的敏感度，此外，随着科技发展，“数位原住民”有了越来越多可以接收资讯的媒介，当他们一次能够接受并处理这么多资讯，就意味着这些人生来就具备一心多用的技能。因此普伦斯基建议，教育界和业界在面对这批对科技驾轻就熟的世代，应该要用不同于传统的培育方式。

用不同的期待对待新世代

这样的概念也确实对教育界在拟定课程、企业形塑职场文化时产生影响，有些属于“数位原住民”世代的人，也会自认自己在科技表现、处理多种事情的能力上比“老一辈”的人来得厉害。

教育心理学家克施纳指出，人脑跟电脑并不同，大多时候一次就只能处理一件事情，所以要一边听讲一边滑手机、在开会的时候处理其他工作，就算是“数位原住民”也无法有好的表现。

其实表现不一定会比较好

然而，一份最近投书在《教学与师资教育》(暂译，Teaching and Teacher Education)的评论指出，并没有证据显示普伦斯基的指称属实。过去的研究反而显示，千禧世代的人们(编注：指在 1980年到 2000年出生的人)在操作电脑程式的技能并不一定会比老一辈的人还好。

“数位原住民”远高估自己能力

至于在处理多种事情的能力上，也有研究显示，虽然“数位原住民”的表现会稍微比“数位移民”还好，但是这些“数位原住民”先前猜测他们的表现会比“数位移民”好上两倍，显示他们远远高估了自己的能力。

“不要再假装大家有特殊能力”

共同撰写这篇评论，来自荷兰开放大学的教育心理学家克施纳(Paul Kirschner)指出，让这个世代的学生错误地相信他们具有特别的科技力，将不会提供任何帮助，甚至只会带来伤害。他在受访时说：“我们必须把大家当成人类，是认知能力的学习者，而且不要再假设特定群体具有特殊能力了。”

Qua人体z认为，考量到人类的认知能力并没有随着世代改变，这些“数位原住民”自然就没有发展出什么特别的科技力，因此我们应该用其他方式来定义千禧世代。

用不同方式  把不同世代区分开

不过圣地牙哥州立大学心理学教授特吉(Jean M. Twenge)认为，用特定事物把不同世代的人区隔开来确实有着必要*。毕竟千禧世代在职场偏好、生涯目标、宗教参与、药酒使用、组织信任等问题都与老一辈的人有很不一样的看法，只是比起用学习能力来区分，我们或许应该用这个群体的喜好、看待世界的方式来区隔这个群体。